Day: กรกฎาคม 13, 2566

Search
ป.ย.ป. 2 ป.ย.ป. 3 และ ป.ย.ป. 4 จาก 10 หน่วยงาน จำนวน 42 ราย รับฟังการสรุปผล Insight ที่ได้จากการทำ Persona Empathy Map กลุ่มเจ้าหน้าที่รัฐ ผ่านระบบ Zoom Meeting

ผู้เข้าร่วมหลักสูตร ป.ย.ป. กลุ่มขับเคลื่อนโจทย์บูรณาการ “การลดจำนวนผู้เสพยาเสพติด โดยใช้การบำบัดรักษาโดยชุมชนมีส่วนร่วม เพื่อกลับคืนสังคมแบบมีคุณค่า และการเพิ่มประสิทธิภาพในการตัดวงจรอาชญากรรม” ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการการตั้งโจทย์เพื่อสร้างแนวคิด (Ideate) ครั้งที่ 2

อ่านเพิ่มเติม
ผู้เข้าร่วมหลักสูตร ป.ย.ป. 2 – 4 จาก 7 หน่วยงาน ได้แก่ (1) สำนักงานปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี (2) กระทรวงพาณิชย์ (3) กระทรวงอุตสาหกรรม (4) กระทรวงการต่างประเทศ (5) กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา (6) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และ (7) สำนักงาน ป.ย.ป. ร่วมอภิปรายแลกเปลี่ยนความเห็น ณ ห้องประชุมสำนักงาน ก.พ.ร. ศูนย์ราชการ ฯ แจ้งวัฒนะ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตร ป.ย.ป. ประจำปี 2566 กลุ่มขับเคลื่อนโจทย์หัวข้อการบูรณาการ “การยกระดับอาหารไทยให้เป็น Soft Power ที่สามารถเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจให้กับประเทศ” ร่วมหารือเพื่อกำหนดแนวทางในการดำเนินกระบวนการเข้าใจปัญหา (Empathize) ครั้งที่ 2

อ่านเพิ่มเติม
นายภุชพงค์ โนดไธสง เลขาธิการคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ เป็นประธานกล่าวเปิดการประชุม

สำนักงาน ป.ย.ป. เข้าร่วมการประชุมเพื่อรับฟังความคิดเห็นต่อร่างกฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขการได้รับสวัสดิการและการช่วยเหลืออื่น ในการเข้าถึง และใช้ประโยชน์จากข้อมูลข่าวสารการสื่อสาร บริการโทรคมนาคม เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการสื่อสาร และบริการสื่อสาธารณะสำหรับคนพิการ พ.ศ. .…

อ่านเพิ่มเติม
ผู้เข้าร่วมหลักสูตร ป.ย.ป. นายธนู ขวัญเดช รองเลขาธิการสภาการศึกษา นางสาวทัศนีย์ พิศาลรัตนคุณ ที่ปรึกษาด้านนโยบายและยุทธศาสตร์ และกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ อาทิ ศึกษาธิการภาค 5 6 12 15 ศึกษาธิการจังหวัด และพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด นำเสนอสรุปข้อมูลในการลงพื้นที่จริง ณ พื้นที่นำร่อง 4 จังหวัด ได้แก่ พัทลุง ภูเก็ต ขอนแก่น และลำปาง

ผู้เข้าร่วมหลักสูตร ป.ย.ป. ประจำปี 2566 นำเสนอและอภิปรายข้อมูลสรุปผลการลงพื้นที่ทำความเข้าใจปัญหาของกลุ่มเป้าหมายเพื่อพัฒนานโยบายการเพิ่มโอกาสทางการเข้าถึงการศึกษาและการมีงานทำ

อ่านเพิ่มเติม
Skip to content